1.0HumanWarehttps://www.humanware.com/fr/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="xyMgg3LbsB"><a href="https://www.humanware.com/fr/nouvelles/blogues/matching-assistive-technology-to-classroom-tasks/">Associer la technologie d’assistance aux activités en classe</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.humanware.com/fr/nouvelles/blogues/matching-assistive-technology-to-classroom-tasks/embed/#?secret=xyMgg3LbsB" width="600" height="338" title="« Associer la technologie d’assistance aux activités en classe » — HumanWare" data-secret="xyMgg3LbsB" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.humanware.com/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> https://www.humanware.com/wp-content/uploads/2026/03/Thumb-Assistive-Tech.jpg346300Dans les classes d’aujourd’hui, les élèves accèdent à l’information de différentes façons. Manuels scolaires, feuilles d’exercices, plateformes numériques, diagrammes et notes manuscrites nécessitent tous des formes différentes d’accès visuel ou tactile. Pour les élèves ayant une basse vision ou pour les personnes qui sont aveugles, la bonne technologie d’assistance peut faire toute la différence entre simplement recevoir l’information et participer activement à l’apprentissage. Cependant, aucun outil ne répond à tous les besoins. Certaines activités nécessitent un agrandissement portable directement au bureau de l’élève, tandis que d’autres bénéficient d’une station stable, d’un accès au braille ou d’un logiciel combinant agrandissement et synthèse vocale. Associer la technologie d’assistance aux tâches réalisées en classe aide les élèves à rester autonomes, engagés et confiants tout au long de la journée scolaire. Que ce soit pour lire des documents imprimés, accéder à du contenu numérique ou explorer des diagrammes tactiles, les bons outils favorisent la participation dans toutes les matières et à tous les niveaux scolaires.