Chez HumanWare, nous croyons que la technologie d’assistance ne doit pas seulement soutenir l’éducation, mais aussi l’inspirer. C’est pourquoi, en collaboration avec la National Federation of the Blind (NFB), nous sommes fiers de présenter la bourse Jim Halliday HumanWare/NFB, une initiative qui vise à investir dans la prochaine génération d’élèves aveugles ou ayant une basse vision qui poursuivent des études postsecondaires.
Cette bourse n’est pas qu’un soutien financier. C’est une affirmation forte : les élèves aveugles ont leur place dans chaque salle de classe, chaque discipline, et chaque avenir professionnel, en particulier dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM), où l’accessibilité reste un enjeu important.
La bourse soutient les élèves de deux manières concrètes :
- une contribution financière de 1 000 $ pour les frais de scolarité
- un afficheur braille Brailliant BI40, pour un accès fiable à l’information numérique et à la communication écrite
Aujourd’hui dans sa deuxième année, cette bourse annuelle récompense quatre élèves remarquables qui font preuve d’excellence scolaire, de leadership et d’un engagement à façonner le monde qui les entoure. Et pour la première fois, nous avons le plaisir de présenter ce programme publiquement à l’ensemble de la communauté HumanWare.
Pourquoi cette bourse existe
La bourse Jim Halliday HumanWare/NFB rend hommage à Jim Halliday, un leader de longue date chez HumanWare, dont le travail a contribué à façonner le domaine de la technologie d’assistance en Amérique du Nord. Jim n’était pas seulement un cadre dirigeant, c’était un conseiller de confiance auprès des familles, des enseignants et des professionnels du secteur à travers le continent.
Jim croyait profondément que la technologie ne devait jamais être un obstacle à la réussite. Pour lui, chaque produit devait être un levier de confiance, d’autonomie et d’épanouissement. Cette bourse perpétue cet héritage, non seulement en offrant un financement ou un appareil, mais en investissant dans des élèves prêts à prendre le relais.
Grâce à notre partenariat avec la NFB, HumanWare soutient depuis longtemps des initiatives qui valorisent l’autonomie et l’inclusion. Cette bourse est l’un des moyens les plus directs de concrétiser cet engagement.
La valeur du braille dans un monde numérique
Chaque lauréat ou lauréate de la bourse Jim Halliday HumanWare/NFB reçoit un afficheur braille Brailliant BI40, l’un des outils les plus fiables de HumanWare pour soutenir l’alphabétisation braille et l’efficacité professionnelle. Dans un monde de plus en plus numérique, l’accès au braille reste essentiel, non seulement pour l’apprentissage, mais aussi pour la confiance, la compréhension, et la communication écrite.
Beaucoup d’élèves grandissent aujourd’hui en utilisant principalement des lecteurs d’écran. Mais plus les exigences scolaires et professionnelles augmentent, plus le besoin d’un accès clair et efficace à l’écrit devient crucial, que ce soit pendant les examens, les cours magistraux, la prise de notes ou les présentations.
Le Brailliant BI40 permet aux élèves de :
- lire leurs manuels et travaux scolaires avec précision tactile
- prendre des notes en classe de manière discrète et efficace
- présenter leurs exposés sans dépendre uniquement de la sortie vocale
- écrire, réviser et corriger leurs travaux avec plus de clarté
Pour de nombreux bénéficiaires, il s’agit du tout premier afficheur braille qu’ils possèdent. L’impact peut être transformateur.
Un engagement envers les élèves et l’accès aux STIM
Le soutien de HumanWare envers les élèves aveugles va bien au-delà de la fourniture de matériel, il touche au cœur même de notre mission. Nous savons que l’éducation est un processus tout au long de la vie, et que l’accès précoce aux bons outils peut influencer bien plus que la moyenne générale : cela façonne la confiance en soi, les choix de carrière et les ambitions à long terme.
Cette bourse prend un sens particulier pour les élèves qui se dirigent vers les domaines des STIM, où l’accessibilité n’a pas toujours suivi le rythme de l’innovation. En éliminant les obstacles à l’accès à l’information et en soutenant l’alphabétisation braille, nous contribuons à rétablir l’équité.
Nous reconnaissons également que le développement professionnel est aussi important que l’apprentissage en classe. Plusieurs de nos lauréats sont des leaders actifs dans leurs établissements, des porte-parole dans leurs communautés et des modèles dans leurs domaines d’intérêt. Ce sont eux qui changeront les choses, pour eux-mêmes et pour la prochaine génération.
Une initiative appelée à grandir
Même si la bourse Jim Halliday HumanWare/NFB est encore récente, les valeurs qu’elle incarne sont au cœur de notre travail depuis longtemps. Nous croyons que la technologie d’assistance doit être créée en partenariat avec ses utilisateurs, et non imposée de l’extérieur. Nous croyons aussi que l’inclusion n’est pas une fonction : c’est un fondement.
Nous espérons sensibiliser davantage, attirer de nouveaux candidats et ouvrir un dialogue sur ce que signifie réellement soutenir les élèves aveugles ou ayant une basse vision.
Il ne s’agit pas seulement de financement. Il s’agit de reconnaissance, de confiance, et d’un avenir où aucun élève ne sera limité par son accès à l’information.
Les lauréats 2025
Cette année, quatre élèves ont été sélectionnés parmi de nombreuses candidatures pour recevoir la bourse Jim Halliday HumanWare/NFB 2025. Leurs parcours témoignent de leur résilience, de leur talent et de leur engagement envers l’accessibilité.
Maria Anna Bagry
Elmhurst University, Illinois
Programme : BMA – interprétation vocale et AFA – interprétation musicale
« Ces bourses m’aideront à réaliser mes rêves et mes objectifs, à me donner les moyens de développer mes talents, de poursuivre mes études supérieures et de continuer à briser les barrières dans le domaine musical… Je rêve de devenir chanteuse pour inspirer des personnes comme moi dans le monde. »
Sydney Rose Burrell
University of Wisconsin Whitewater (en ligne)
Programme : administration des affaires, spécialisation en gestion
« Lire et écrire en braille me permettrait de retrouver le niveau de confiance que j’avais auparavant… Cela m’aiderait à me présenter comme une personne plus professionnelle, organisée, confiante et compétente pour mes années à venir. »
Andrew Lee
Georgia Institute of Technology, Georgia
Programme : informatique et affaires internationales
« Les présentations comme celle que j’ai donnée en février vont devenir de plus en plus fréquentes à mesure que j’avance dans ma carrière. Il est temps que j’adopte pleinement le braille. Le Brailliant sera une étape précieuse dans mon développement personnel et professionnel. »
Valeria Jacobs
Russell Sage College, New York
Programme de 2e cycle : leadership en milieu scolaire (certifications SBL et SDL)
« Je suis actuellement enseignante en sciences et j’aspire à occuper un poste de direction scolaire supervisant les départements de mathématiques et de sciences. Ma maîtrise du braille m’a permis de travailler rapidement et efficacement dans les salles de classe de mathématiques et de sciences, ainsi que dans les laboratoires. »
Nous félicitons ces élèves remarquables pour leurs accomplissements et sommes fiers de les accompagner dans leur parcours scolaire et professionnel.
Pour en savoir plus ou déposer une candidature pour le prochain cycle : nfb.org/scholarship
